为深入学习贯彻全国两会精神，全面落实2026年全国教育工作会议部署，深刻把握“十五五”时期高等教育改革发展的新趋势与新要求，3月16日下午，学校在机械馆报告厅召开校党委理论学习中心组（扩大）学习会，邀请南通大学原党委书记、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员成长春教授作题为《“十五五”时期高等教育改革新趋势》专题辅导报告。报告会由党委书记周如军主持。党委副书记、校长邵荣，党委副书记薛浩，党委常委、副校长王资生、邢晓平，党委常委、纪委书记、省监委派驻监察专员聂邦军，党委常委、宣传部部长奚新国，党委常委、组织部部长包雅玮出席。全体党委委员、纪委委员，人大代表，政协委员，民主党派负责人，全体中层干部，教职工代表，发改办全体成员参加会议。

成长春紧密围绕党的二十大和二十届历次全会精神，深入解读了一体推进教育、科技、人才发展的战略部署，系统阐述了其重大意义、总体要求与重点任务。结合全国教育大会精神，他对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的出台背景、核心要义与编制逻辑进行了深刻阐释。聚焦“十五五”时期高等教育改革，他指出，必须深刻把握高等教育从“适应服务”转向“创新引领”、从“相对独立”转向“深度融合”、从“规模扩张”转向“系统重构”的根本性逻辑转变，精准识别并主动应对布局逻辑、培养范式、科研模式、高校形态、治理能力等五大核心新趋势。

成长春强调，高校改革必须立足国家战略需求、高等教育发展规律和学校自身实际，以系统观念整体谋划发展。基于盐城工学院的发展基础与核心优势，他针对性提出了“十五五”时期的四大发展对策：坚定不移推进“两件大事”、持续深化“校地融合”、加快拓展“国际化”办学格局、全面实施“数智化”转型战略。

周如军指出，成书记的报告站位高远、视野宏阔，既有战略层面的前瞻指引，又有实践层面的深刻剖析，既紧扣“国之大者”，又直击发展关键，为学校科学谋划“十五五”提供了重要的思想启发和实践指南。他就贯彻落实报告精神、推动学校发展提出三点要求：一是深化认识、锚定航向，以前瞻性思维把握“十五五”改革发展大势，在时代浪潮中把稳发展之舵；二是系统谋划、精准落子，将一体推进教育科技人才发展的总要求融入学校“十五五”规划编制与实施，在规划引领中厚植内涵之基；三是聚焦当下、真抓实干，把本次报告的所学、所思、所悟，转化为实实在在的“任务书”“路线图”“时间表”，在攻坚克难中彰显落实之力，以真抓实干谱写学校高质量发展新篇章。

成长春，管理学博士，二级教授，博士生导师，曾任江苏省人民政府参事，江苏省政协委员，南通大学、盐城师范学院党委书记，现为江苏省重点高端智库——江苏长江经济带研究院院长、首席专家，江苏乡村振兴智库研究院首任院长、全国先进制造业集群50人论坛专家。被聘为国家社科基金项目通讯鉴定专家库专家，国家高端智库“中国国际经济交流中心”专家库专家，中国区域经济学会常务理事，国家发改委、工信部、国务院参事室等国家部委联系点研究专家。主持国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家社科基金重点项目等10余项，先后在《中国社会科学》《求是》《人民日报》等权威刊物发表论文百余篇，出版专著20多部，多项研究成果获得省部级一等奖及国家和省领导的重要批示。